一、《实施意见》制定背景

经国家教育体制改革领导小组审议通过，教育部、司法部、全国普法办于2016年7月印发《青少年法治教育大纲》。教育厅会同相关部门就大纲要求，切合我省近年来开展“法律进学校”工作实际，研究提出贯彻落实意见，力求我省青少年法治教育取得进一步实效。

二、制定《实施意见》的基本考虑及程序

围绕大纲提出的“将法治教育全面纳入国民教育体系，创新青少年法治教育的形式与内容，着力提高系统化、科学化水平，切实增强教育的针对性与实效性”的要求，结合我省近几年深化“法律进学校”工作的举措以及存在的薄弱环节，提出我省下一步工作的具体要求和做法，力求更具可操作性。《实施意见》先后征求了厅领导、厅内相关处室、直属事业单位，省依法治省办，省委宣传部，省司法厅，市（州）教育局，各高校意见，并于12月9日集体征求各市（州）宣传部、教育局、司法局和相关高校意见。经多次修改后，最后印发。

三、《实施意见》主要内容

《实施意见》由四部分构成，一是贯彻实施《大纲》的重要意义，二是准确把握《大纲》总体要求和教育内容，三是主要实施举措，四是保障机制。其中第三、四部分针对《大纲》中青少年法治教育实施途径、保障等内容，对我省下一步要强化的工作和任务进行了梳理和明确，主要有七个方面：一是强化课堂教育主渠道作用；二是加强校园法治文化建设；三是构建社会共同参与格局；四是强化责任落实；五是完善评价机制；六是加强队伍建设；七是加强经费保障。

四、落实主要任务的具体举措

强化课堂教育主渠道作用方面：一是完善地方课程教材内容。二是落实课堂教学安排。三是丰富教学方式和资源。四是加大课外读物编写力度。

加强校园法治文化建设方面：一是丰富法治教育第二课堂。二是充分用好学校教育平台。按照“谁执法、谁普法”的原则，为学校提供相应的法治教育资源和实践机会。三是注重发挥学生的主体作用。

构建社会共同参与格局方面：一是加强法治教育基地建设。二是强化社会实践的法治教育功能。三是形成法治教育合力。四是充分运用网络平台。增强网络法治教育的吸引力。五是完善家校合作机制。

强化责任落实方面：一是强化统筹推动。二是强化督导考核。三是强化落实落地。各级各类学校要将法治教育纳入学校总体发展规划和年度工作计划。

完善评价机制方面：一是完善评价举措。二是完善评估手段。

加强队伍建设方面：一是加强人员配备。二是加强师资培养。三是加强科学研究。

加强经费保障方面。设立专项经费，支持青少年法治教育，支持法治教育实践基地、教育普法网站建设和教师法治培训、法治教育教学研究等工作。